人教版部編本四年級下冊語文《三月桃花水》知識點

作者: 來源: 發布時間:2021年08月30日 點擊數:
 
教材分析:
課文是一篇描寫江南春水的優美散文。課文通過詩化的語言和生動的形象,贊美了三月桃花水美得讓人沉醉。這篇散文由7個或長或短的段落錯落成章,卻又“形散而神不散”。開篇由兩個比喻精巧的疑問句引領全文,接下來,用“是春天的豎琴”“是春天的明鏡”充分展現三月桃花水的美麗,它的美,美在“有聲”又“有色”,也就不露痕跡地回應了開篇的問題。結尾是作者由衷的贊美,直抒胸臆,這三月桃花水,已經流進了愛它的人們的心中,已經為它深深著迷、沉醉。課文結構清晰,線索明朗,文字優美,韻味無窮。三月桃花水的美是與淳樸、恬靜的鄉村生活緊緊相連的。全篇皆是清新淡雅的詞句,并巧妙運用了比喻、擬人、排比等修辭手法,再糅合了作者濃郁的喜悅、喜愛之情,表達了作者熱愛祖國山水的真摯情懷。
 
作者介紹:
劉湛秋,男,1935年出生,安徽蕪湖人,當代著名詩人,翻譯家,評論家,《詩刊》前副主編,中國散文詩學會副會長。1957年開始發表作品。著有詩集《生命的歡樂》《無題抒情詩》《人·愛情·風景》,散文詩集《遙遠的吉他》,論文集《抒情詩的旋律》等共22種。
 
多音字:
和:hè唱和 huó和面 
huò和藥hé和平
朝:zhāo朝霞 cháo朝向
纖:xiān纖弱 qiàn纖夫
 
近義詞:
映照——映射  
綺麗——瑰麗 
纖細——纖弱  
沉醉——陶醉
 
反義詞:
浮——沉  
纖細——粗壯
 
理解詞語:
【綺麗】鮮艷美麗(多形容風景)。
【應和】(聲音、語言、行動等)相呼應。
【纖細】非常細。
【沉醉】大醉,比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中。
 
詞語擴展:
可愛的星  奇幻的云彩 
晴朗的天空  美麗的夜色  快樂的童年
霸氣十足的貓頭鷹
 
課內詞語:
慰藉、蝙蝠、霸氣十足、貓頭鷹、海灘、閃爍
 
句子解析:
1、是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?
這兩句是比喻句,把水的聲音比作了“一串小鈴鐺”,體現了聲音的動聽。又把水的顏色比作了“一匹明潔的絲綢”,展示了它的光亮、順滑。
 
2、三月桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流淌。
農歷三月江河水漲,正是桃花盛開的時候,所以人們稱桃花水或桃花汛。
 
3、有一千朵桃花,點點灑上了河面;有一萬個小酒窩,在水中回旋。
這兩句是比喻句,把浪花、漩渦比作桃花和酒窩,同時又是擬人,突出桃花水流動的美。
 
問題歸納:
1、從春天的明鏡里我們看到什么?給你留下什么印象?
我們看到了:“燕子翅膀裹著白云”“垂柳如煙如霧”“水底浮起花瓣”“水底浮起紅蓮”。給我的印象是河水干凈、純潔、清澈、明亮。
 
段落大意:
第一部分(1):總領全文,主要寫了三月桃花水給作者的總體感受。
第二部分(2~6):從聽覺、視覺兩方面具體說明,三月桃花水的美麗。
第三部分(7):總結全文,抒發了作者對春天和大自然的熱愛之情。
 
課文主題:
課文通過詩化的語言和生動的形象,描寫了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色,贊美了三月桃花水比金子還貴,比銀子還亮,美得讓人沉醉。表達了作者對桃花水的由衷喜愛之情。
 
練一練:
仿寫:
三月的桃花水,清澈、透明,透過桃花水還能看到什么?
三月的桃花水,是春天的明鏡。
它看見_______________;
它看見_______________;
它看見_______________。
示例:
小燕子飛出巢穴,在銜泥筑窩
河岸邊,各種野花競相開放
用柳枝編織綠環戴在頭上,在追逐打鬧
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